Ви займаєтесь з дітьми або водите свою дитину на заняття??
Тоді ловіть поради, як зробити терапію природньою, веселою і такою, яка сприятиме генералізації навичок!!
1) Говоріть енергійно і весело
2) Міняйте місця заняття. Як мінімум, можете ачс від часу переставляти столик чи займатись в різних кімнатах
3) Урізноманітнюйте інструкції (за вийнятком, якщо дитина на низькому рівні)
4) Використовуйте під час заняття цікаві та функціональні матеріали, які відповідають інтересам дитини
5) НЕ продовжуйте вчити те, що дитина вже добре засвоїла!! В іншому випадку у вас буде учень, який скучає і протестує. Зворотня сторона – коли учневі дають заскладні завдання, які він не в силі виконати навіть з підказками
6) Якщо дитина співпрацює гарно – не починайте затягувати вправу. Саме цю помилку багато хто робить – коли бачить, що дитина все виконує, то починають затягувати вправи, аж поки в дитини не почнеться істерика
7) Давайте дитині відчувати свою успішність!
Я на останньому семінарі давала завдання, щоб спеціалісти зробили собі табличку на 10 “ячейок” і протягом заняття вони мали відмічати в них, коли відмічали успіхи дитини. І, як ви зрозуміли, мало бути мінімум 10 раз за заняття
Краще робити завдання коротші, але частіше міняти
9) використовуйте під час заняття завдання на різні сфери – гру, соціальні навички, розвиток мовлення і тд
10) Зменшуйте структурованість занять, наскільки це можливо! Працюйте на підлозі, на подушках, в просторі і тд